REFLEXIONES

Las dos ultimas entradas al blogs sobre la Educación del Siglo xxi y la descripción de la metodología utilizada, no de forma exclusiva, permite hacer algunas acotaciones: No es totalmente nueva la propuesta de la inversión del Papel del Maestro. Y por los años 90 en nuestro país, se hablaba del docente Facilitador de los Aprendizajes; por tanto, esta indicación lo que hace es retomar un concepto usado por un tiempo perentorio. En el campo universitario, las clases magistrales han sido sustituida, no en su totalidad, por la Indagación del Estudiante y su posterior Exposición. Lo que sí es importante resaltar es que la intervención del Docente es medular para evitar las Disgregaciones de los alumnos y la imposibilidad de descatar lo relevante de lo irrelevante.

La clase invertida es una metodología utilizada desde hace años con la implatación del Alma Mater en la Universidades del país. Algo que debemos recalcar en los participantes es que la Indagación la realicen tanto en la internet como en los libros, sean reales o virtuales. Y por último, esto refuerza las posibilidades de lograr cambios en la ejecución de actividades, el análisis y la síntesis de los materiales revisados por los pareticipantes, para su posterior contrucción del conocimiento y los saberes